第13章 系统升级(3/4)
当他开始答题时，手中的笔犹如被赋予了生命一般，在纸上流畅地舞动着。尤其是到了默写古诗这一环节，那些诗句仿佛早已深深地印刻在了他的脑海之中，只需要看上句，下一句便能自然而然地浮现在眼前。
就这样，叶苏势如破竹般一路顺畅地写到了作文题。
对于叶苏而言，作文可是他的强项之一。
他深知要想拿到高分，首先得认真审题。
于是，他逐字逐句地研读着作文要求，不放过任何一个细节。
经过一番深思熟虑之后，叶苏很快便确定了文章的立意和框架。
他坚信只要自己不偏离主题，凭借多年来积累的写作技巧和经验，一定能够取得不错的成绩。
通常情况下，叶苏的作文都遵循着一套固定的“公式”：采用总分总的结构。
开头部分先开门见山地回应主题，引起读者的兴趣；中间则通过列举三件紧密围绕主题的事例加以阐述，让观点更具说服力；结尾处再次进行总结，并呼应开头，进一步强化主题。
此外，为了增添文采，叶苏还会巧妙运用各种修辞手法，比如生动形象的比喻、赋予事物人类情感的拟人、夸大其词的夸张以及增强语势的排比等等。
如此一来，他的作文往往能获得 48 分以上的佳绩。
经过 20 多分钟的奋笔疾书，一篇洋洋洒洒 800 字的作文终于完成。
叶苏长舒一口气，稍稍活动了一下有些发酸的手腕，然后抬头看向讲台上悬挂的大钟。
时间还很充裕，距离考试结束竟然还有 45 分钟！
他决定利用这段时间再仔细检查一遍自己的作文。
一番检查过后，确定作文没什么问题了，叶苏感到一阵轻松。
由于之前写作耗费了不少精力，此时的他稍感疲倦。
只见他轻轻将右手托住下巴，微微闭上眼睛，准备小憩一会儿补充下精神。
教室里十分安静，只有笔尖与纸张摩擦发出的沙沙声和同学们轻微的呼吸声交织在一起。
不知道过去了多久，一阵清脆的结束铃声骤然响起，打破了这份宁静。
叶苏猛地睁开眼睛，坐直身子。
监考老师开始依次收取试卷，不少同学交完卷后便迫不及待地与周围人低声交流起来，讨论的焦点大多集中在刚刚的默写部分。
有的同学懊悔不已，恨不能立刻冲上前去把遗漏的那句给补上；而另一些则庆幸自己记住了所有要点。
然而，一切都已尘埃落定，无法改变。
短暂休息半个小时之后，紧接着迎来了第二门考试——化学。
对于叶苏来说，化学可比语文要简单得多。
毕竟这次月考考查的都是近期老师教授的新知识，而这些知识早已深深地印在了他的脑海之中。
不仅如此，最近一段时间里，叶苏还勤奋刷题，整整做完了一整本化学课题集。
可以说，这场考试对他而言简直就是胜券在握。
拿到试卷后的叶苏从容不迫，他快速浏览了一遍题目，心中已然有了大致的解题思路。
接着，他提起笔来，犹如行云流水般地作答。